4月25日，吴亚军（左）牵着李奇健走在校园的走廊内。

  吴亚军和李奇健是江西省宜春市铜鼓县第三小学五年级的学生。从小学一年级到现在，两个小伙伴牵着手行走在校园内的情景，已成为全校师生再熟悉不过的画面。

  李奇健患有唐氏综合征，智力、听力、日常行动都受到很大影响。5年时间，吴亚军承担起了照看李奇健的责任，他们总是牵着手进出教室、上体育课、去吃饭……

  “一开始是老师叫我照顾他的，我觉得这也是作为同学的责任，后来发现我们也很投缘。”对李奇健的承诺，年幼的吴亚军从未忘记。李奇健有时也会为吴亚军带水果，用自己的方式回应这份关怀。

  如今，更多的老师和同学也加入到关心李奇健的队伍中来。在大家的关心与照顾下，李奇健融入校园生活，脸上的笑容也多了起来。

  孩子们即将升入初中。吴亚军说，他想继续陪在李奇健的身边，做他最可靠的伙伴。

  新华社记者 胡晨欢 摄pagebreak

  4月25日，吴亚军（左）牵着李奇健走在校园的走廊内。

  新华社记者 胡晨欢 摄pagebreak

  4月25日，吴亚军牵着李奇健穿行在校园的走廊内。由于行动缓慢，课间活动后，他们往往最后走进教室。

  新华社记者 隋尚君 摄pagebreak

  4月24日，吴亚军帮助李奇健洗手。

  新华社记者 胡晨欢 摄pagebreak

  4月24日，吴亚军（右）和李奇健在食堂吃饭。由于李奇健吃饭速度慢，他们往往最后离开食堂。

  新华社记者 隋尚君 摄pagebreak

  4月25日，吴亚军（左）在教室里帮李奇健卸下书包。

  新华社记者 胡晨欢 摄pagebreak

  4月24日，在教室里，李奇健抱起吴亚军擦黑板。

  新华社记者 胡晨欢 摄pagebreak

  4月24日，吴亚军（左二）牵着李奇健在校园的操场上跑步。

  新华社记者 胡晨欢 摄pagebreak

  4月24日，吴亚军（右）和李奇健在校园的操场上休息。

  新华社记者 胡晨欢 摄